Reflexão sobre leitura e escrita digital na escola. (Unid. 4)


1-O que você considera como um ganho na leitura e escrita digital?

As vantagens que podemos encontrar na leitura e escrita digital baseiam-se no livre acesso a maiores informações, a possibilidade de expressar e defender os diferentes pontos de vista, partilhar ou construir visões diferentes de mundo, produzir cultura, etc.

2-O que você considera como uma perda nesse processo?

A perda nesse processo encontra-se na escrita informal, linguagem livre, lúdica que não devem existir em todas os momentos, pois, existem situações como um texto científico, informativo que é preciso o uso de linguagem formal.

3-O que fazer para que tal perda possa vir a ser minimizada?

Essa perda poderá ser minimizada a partir da compreensão pelo aluno das diferentes situações de texto formal e informal, levando-o a explorar as ferramentas de um editor texto para a produção de escritas livres ou não, ou seja, a formalidade de normas cultas quando necessária.


4-O que fazer para potencializar tal ganho?

A elaboração de trabalhos, realizados pelos alunos na sala do STE, construídos em Editor de Texto(Writer) para que eles venham desenvolver a habilidade e conhecimento de explorar todas as ferramentas disponíveis nesse aplicativo como, a facilidade de alteração de um documento, agilidade,  e interação de diferentes formas de expressão, integração de texto, imagens, fluxogramas, uso de autoformas, gráficos e outros, auxílio na correção ortográfica, seriam meios para potencializar os benefícios desse recurso.